NUESTRO SERVICIO
Calidad de los facilitadores y especialización de cursos
Calidad de los facilitadores y especialización de cursos
Relatorías con docentes altamente calificados y con vasta experiencia en el ámbito de salud pública y privado. Desarrollo de cursos atingentes a la nueva tendencias del mercado.
Capacidad logística y adaptación
Capacidad logística y adaptación
TLC-Capacitación tiene la capacidad de implementar los cursos donde el cliente lo requiera, ya que en todos estos años hemos desarrollado la facultad logística en todos los ámbitos de nuestro servicio, que nos permite mantener la calidad y preocupación por nuestros clientes donde se necesite.
Soporte y control permanente en terreno
Soporte y control permanente en terreno
Siempre habrá disponible alguien de nuestro equipo en el lugar de la capacitación para atender las necesidades de quienes participan en nuestros cursos y consultas de nuestros clientes.
Acceso a documentos del curso vía portal web
Acceso a documentos del curso vía portal web
Nuestros clientes tienen la posibilidad de descargar de la pagina web de TLC-Capacitación los documentos más pertinentes y funcionales al curso, ejemplo: encuestas de satisfacción, diplomas digitalizados, Certificado de asistencia, entre otros.
Sistema de control de asistencia proyectada (C.A.P.)
Sistema de control de asistencia proyectada (C.A.P.)
TLC Capacitacion cuenta con un sistema de proyección de asistencia por jornada basada en el libro de clases físico. Ésta información llega directamente al cliente por cada bloque, entregando una herramienta de gestion para: 1.- Llevar un estatus de situación de asistencia de cada curso durante la ejecución de éste. 2.- Gestionar internamente la inasistencia y evitar la pérdida de franquicia.
Estadistica de cierre de curso
Estadistica de cierre de curso
Reporte con los principales indicadores de cierre del curso, basado en la tabulación de las encuestas de satisfacción. Ventajas: 1.- Permite una rápida evaluación del curso. 2.- Respaldo para la validación del curso.
